近些日子雖天冷了，校長和值班老師依然每天站在校門口迎接我們，叮囑我們帶好胸卡進校園，每天看在眼里，常常都在感動中。時刻佩戴胸卡是我校對學生的一貫要求，經過老師們長久的努力，取得了很好的效果，大部分學生都能自覺佩戴。然而遺憾的是，時至今日，還有小部分同學仍缺乏這種意識，不能理解學校的管理初衷，在對待校門口值班門衛的教育管理和善意提醒時，表現出極不愿意配合的抵觸情緒，更有甚者還予以言語上的惡意攻擊。
  應該承認，有些同學任由情緒主宰頭腦，從而發生不必要沖突的做法是不妥的。在全社會倡導“依法治國”大背景下，尊重法律、恪守規則理應成為常態！盡管上述不理性行為只發生在極少數同學身上，但其負面影響不小。顯然，他們沒有能夠從學校安全管理的角度意識到佩戴胸卡的重要用處：第一，佩戴胸卡是作為一名學生的標志，會使我們增強自身責任感，增強對學生這一身份的強烈認同感；第二，佩戴胸卡方便我們在學校期間的學習和生活，一卡在手，校內無憂；第三，也是最重要的一點，胸卡能夠確認我們的身份，防止外來人員進入，營造安全的校園環境，保護包括這些同學在內的每一位同學的人身安全！
  此外，從學做人、為人處世的角度講，這些同學思考問題只講立場，不講道理。不看行為正確與否，只顧及自身那一點點私利，完全沒有設身處地，換位思考的思想。更不要說以一名學校主人的身份參與到學校安全管理中了。
  學校管理者的辛勤付出，目的無非是為了全校同學的安全，積極配合學校的安全管理措施本身，應該也是對自己負責的表現。對他人的尊重，也是為人的基本素質，遺憾的是這些同學暫時還沒有明白這個道理。
  孟子曰：“不以規矩，無以成方圓�！比鐩]有曲尺和圓規，就沒辦法畫出方和圓。同樣的，任何事情失去規則就會出錯，只有自覺遵守和維護它，我們的生活才能正常的進行下去。
  學校的安全管理，不僅僅是依靠保安、值班老師和學校領導的努力，更需我們每一位同學的參與和付出。對于每一位學生來說，學校的日常行為守則就是我們的規和矩。只有遵守規矩，“錙銖必較”，才能一起構建“安全、文明、和諧”的校園環境，在更理性的人生道路上前行……
  “規矩”為先，可得方圓。
  每每輕浮終吃苦，豈可狂妄故作憐。